Escrito por Min Jee Yamada Park Oficial de Programa para Asia Pacífico de IDC
En septiembre de 2021, IDC, junto con la Secretaría del Diálogo Asiático sobre Migración Forzada (ADFM), convocó conjuntamente un Taller virtual sobre el acceso a la educación para niños refugiados y migrantes en Asia Pacífico, como parte de la Plataforma regional de aprendizaje entre pares y programa de acción sobre modalidades de cuidado alternativo para niños, niñas y adolescentes en el contexto de la migración internacional en Asia Pacífico.
La Plataforma Regional continúa reuniendo a agencias gubernamentales, organizaciones de la sociedad civil y organizaciones internacionales de Tailandia, Indonesia, Malasia, Australia y Nueva Zelanda y brinda un espacio para discusiones constructivas y prácticas sobre políticas relacionadas con modalidades de cuidado alternativo para niños, niñas y adolescentes en el contexto de la migración en Asia Pacífico.
Este taller fue el tercero de una serie de eventos en línea y se centró en los beneficios tanto para la sociedad como para el individuo de permitir el acceso a la educación para los niños, niñas y adolescentes refugiados y migrantes. Varios de los participantes pertenecían a Ministerios de Educación y oficinas locales de educación de los países participantes y su participación aportó una gran cantidad de conocimientos y perspectivas a esta importante discusión.
IDC también se siente muy alentada de que, como resultado del taller, algunos países han tomado medidas para continuar reuniéndose en sus propios países sobre los temas discutidos durante la Plataforma Regional. Algunos también han expresado interés en trabajar con IDC y ADFM para convocar reuniones bilaterales entre los países participantes para intercambiar mayores aprendizajes sobre políticas e implementaciones educativas.
Para más información, también está disponible un resumen de la reunión de alto nivel en Inglés.